Banheiros de uso público deverão ser acessíveis às Pessoas Ostomizadas

#Lei

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Foi publicada no Diário Oficial do DF (DODF) desta quarta-feira (26) a Lei nº 6.646, que Garante o direito à acessibilidade das pessoas ostomizadas aos banheiros de uso público do Distrito Federal, mediante a instalação de equipamentos adequados para a sua utilização.

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Entre as diretrizes estão:

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Vaso sanitário normal ou infantil com anteparo seco e sistema de descarga, preferencialmente para fixação em paredes;

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Ducha higiênica colocada ao lado direito do vaso sanitário, com seu ponto de água a cerca de 110 centímetros do chão para lavagem ou troca da bolsa coletora e lavatório para as mãos, colocado próximo ao vaso sanitário;

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Pequena prateleira colocada ao lado esquerdo ou bancada circundando o vaso sanitário;

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Espelho fixado na parede, imediatamente acima do vaso sanitário, para inspeção das condições gerais do estoma;

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Suporte para fixação de papel higiênico colocado próximo e em altura compatível com a do vaso sanitário;

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Aporte de acessórios adequados;

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Ajustes arquitetônicos como: ventilação adequada, e símbolo nacional da pessoa com deficiência, incluindo o símbolo nacional da pessoa ostomizada, colocado na entrada do banheiro.

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O Governo do Distrito Federal tem o prazo máximo de 90 dias, a contar desta publicação, para estabelecer os prazos e critérios, a fim de que sejam realizadas nas edificações as adaptações necessárias, além de estabelecer penalidades para o seu não cumprimento. O Coddede DF aguardará o prazo e fiscalizará para que sejam tomadas as devidas providências.

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Leia o documento completo, acessando a íntegra do Ofício no link (https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1wtHsuH_lXt9c3DvHBM9PHJY_yptfeLxE ).

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#pracegover: A imagem tem ao fundo a foto de um banheiro adaptado para pessoas ostomizadas. Abaixo temos um ícone de placa de banheiro com o símbolo nacional de pessoa ostomizada e os dizeres: “banheiro adaptado”. Abaixo lê-se: “banheiros de uso público do DF, deverão ser acessíveis às pessoas ostomizadas”. Na parte inferior direita temos as logomarcas do CODDEDE e SEPD.

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Você já ouviu falar em Deficiência Intelectual?

#Informação

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Você sabe o que é Deficiência Intelectual?

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Ela é considerada um distúrbio do desenvolvimento neurológico. Transtornos do neurodesenvolvimento são condições neurológicas que aparecem precocemente na infância, geralmente antes da idade escolar e prejudicam o desenvolvimento de aspectos pessoais, sociais acadêmicos e/ou profissionais.

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Pessoas com deficiência intelectual costumam apresentar dificuldades para resolver problemas, compreender ideias abstratas (como as metáforas, a noção de tempo e os valores monetários), estabelecer relações sociais, compreender e obedecer a regras, e realizar atividades cotidianas.

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Alguns exemplos: Síndrome de Down, Autismo, Síndrome do X-Frágil, Síndrome de Angelman, Síndrome Williams.

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A criança com deficiência intelectual deve receber acompanhamento médico e estímulos, através de trabalhos terapêuticos com psicólogos, fonoaudiólogos e terapeutas ocupacionais, além de manter o contato próximo com a escola.

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Gostou da Informação?

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Compartilhe

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#pracegover #pratodosverem: A imagem possui o fundo a foto de uma criança com síndrome de down sentado e na sua mesa está brinquedo de montar”. Abaixo lê-se: “Você já ouviu falar em deficiência intelectual?”. No canto inferior direito temos as logomarcas do CODDEDE e SEPD.

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Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla 2020

#Informação

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De 21 à 28 de agosto acontece a semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla 2020.

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O objetivo da semana é promover um intenso debate de inclusão social e combate ao preconceito e discriminação das pessoas com deficiência.

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Com base no tema: "Protagonismo empodera e Concretiza a inclusão Social” vem com o propósito de fomentar o debate e ações estratégicas voltadas a destacar a visibilidade e o papel da pessoa com deficiência intelectual e múltipla na sociedade e sua efetiva inclusão social.

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É importante lembrar que ao mesmo tempo que o protagonismo exige uma atitude do próprio sujeito, exige também ações e atitudes da família, da sociedade e do estado, a fim de reconhecerem em cada pessoa com deficiência, características individuais, valores e potenciais para o seu empoderamento no contexto da diversidade humana.

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Somos capazes!

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Apoie essa idéia

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#pracegover: A imagem tem uma criança com deficiência intelectual assistindo algo no tablet queestá sendo segurado por uma mulher de cabelos pretos usando uma blusa azul, na mesa há jogos de montar "lego". Abaixo lê-se: “Semana Nacional da pessoa com deficiência Intelectual e Múltipla 2020 – Tema: Protagonismo empodera e Concretiza a inclusão Social”. No canto inferior direito temos as logomarcas do CODDEDE e SEPD.

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em todas as deficiências são visíveis

 

#Informação

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Você sabia que nem todas as deficiências são visíveis?

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Muitas pessoas sofrem preconceito quando utilizam vagas ou serviços exclusivos para pcds pelo fato de “não aparentarem” ser pessoas com deficiência .

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Alguma vez você já ouviu alguém se referir a uma pessoa com deficiência com a seguinte frase: “mas ele nem parece ter deficiência”? Isso acontece por estarem ligadas ao estereótipo que deficiência é somente aquela que é visível aos olhos.

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É o caso de deficiências intelectuais, deficiência física como ostomia. Mesmo sendo deficiências “invisíveis” nem por isso são menos importantes, já que essas pessoas também requerem adaptações que são fundamentais para conseguirem realizar com tranquilidade suas atividades mais cotidianas.

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Procure sempre falar e perguntar com gentileza e sem preconceitos.

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Respeitar as diferenças inclui o respeito por aquilo que você também não vê!

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#pracegover #pratodosverem: A imagem possui o fundo na cor azul, na parte superior lê-se: “Nem todas as deficiências são visíveis”. Abaixo temos um ícone de pessoa com várias sombras projetadas abaixo em forma de ícones de pessoas com deficiência. No canto inferior direito temos as logomarcas do CODDEDE e SEPD.

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#deficiênciainvisível #respeito #inclusão #garantiadedireitos #pessoacomdeficiência #pcd #acessibilidade #cidadania #coddededf #distritofederal #brasil

Aprovada a resolução nº 15!

#CoddedeInforma 🗣️📣
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Aprovada a resolução nº 15, de autoria dos orgãos CDPDDH E CODDEDE que define recomendações sobre as condições de educação no período de pandemia no Distrito Federal.
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Publicado em Diário Oficial do Distrito Federal – Edição n. 155, segunda-feira, 17 de agosto de 2020 – páginas nº 16 e 17, a resolução nº 15, de 10 de agosto de 2020, é responsável por definir recomendações sobre as recomendações sobre as condições de educação no período de pandemia.
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👉 Nesse sentido, a resolução possui às diretrizes:
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Recomendar à SEEDF a continuidade da disponibilização de conteúdo, através de plataforma digital, aulas gravadas ou outros formatos, para todos os alunos, adotando-se como medidas: gratuidade no acesso à comunicação digital para todas as comunidades escolares;
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Sistema de tecnologia de informação e metodologia de ensino a distância acessíveis e
adequados para que os alunos tenham um aprendizado efetivo, e completo.
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Em relação aos alunos com deficiência, recomenda-se adequação/adaptação do conteúdo programático por meio de tecnologias de informação para todo o tipo de deficiência, bem como profissionais capacitados que possam auxiliar nas atividades escolares e complementares considerando as especificidades individuais na interação com o formato de educação presencial e a distância.
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Quer saber todas as suas diretrizes??
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Acesse a íntegra do Ofício no link (https://drive.google.com/…/10rT8rUeyCb9IsGaXKG1-4Vak7…/view…).
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Nada sobre NÓS sem NÓS.
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#pracegover: A imagem tem ao fundo uma criança utilizando um computador para acessar sua aula. Abaixo dele lê-se: "Coddede Informa! – CDPDDH e Coddede fazem recomendações que alunos (as) com deficiência deverão ter garantia de acessibilidade nas aulas EAD, durante a pandemia.". Abaixo temos as logomarcas do Coddede e do SEPD.
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